Aula magna abre ano letivo da pós-graduação em Letras da Unioeste

A manhã desta terça-feira (7) marcou a realização da aula magna do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus Cascavel. O encontro reuniu mestrandos e doutorandos ingressantes e veteranos, professores e acadêmicos do curso de Letras, dando início oficial às atividades acadêmicas de 2026.

A aula magna foi ministrada pela professora Dra. Gesualda de Lourdes dos Santos Rasia, docente da Universidade Federal do Paraná, com a palestra “Produção leitora e linguagem como práticas de resistência”, tema que norteou as reflexões do evento.

A mesa de abertura destacou o papel da pós-graduação na formação científica e no fortalecimento da universidade pública. Representando a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, a professora Dra. Dantielli Assumpção Garcia ressaltou a linguagem como elemento central da formação acadêmica e social. “Ler e produzir linguagem não se reduzem a competências técnicas. São modos de existir, de intervir e de resistir”, afirmou, ao defender a pesquisa comprometida com a sociedade.

O diretor do Centro de Educação, Comunicação e Artes (CECA), professor Valdecir Soligo, falou sobre os desafios do percurso acadêmico e o significado do ingresso na pós-graduação, destacando a dedicação necessária ao longo da formação.

Também estiveram presentes o coordenador do curso de Letras, professor Antônio Márcio Ataíde, e o representante do ProfLetras, professor José Carlos da Costa, que destacaram a continuidade da formação acadêmica e a importância dos estudos da linguagem na formação de professores.

A coordenadora do PPGL, professora Dra. Maricélia Nunes dos Santos, deu as boas-vindas à turma de 2026 e destacou a trajetória do programa, criado em 2003, reforçando seu caráter coletivo. “O PPGL é uma construção coletiva. A partir deste momento, o programa também é vocês”, afirmou aos novos mestrandos.

A aula magna marcou o início do calendário acadêmico do programa e promoveu um momento de acolhimento e integração entre estudantes, docentes e pesquisadores da área de Letras.