Letras Espanhol

O subprojeto de Letras Espanhol do PIBID, desenvolvido nos campi de Cascavel e Foz do Iguaçu, tem como propósito integrar os acadêmicos à realidade escolar, aproximando teoria e prática para fortalecer a formação de futuros professores. A proposta valoriza a parceria entre universidade e escola, criando um espaço de colaboração que favorece a construção de profissionais mais preparados e conscientes de seu papel social.

As atividades incluem a participação no cotidiano dos colégios parceiros, com observação e aplicação de aulas, oficinas pedagógicas e acompanhamento das atividades dos professores supervisores. Os licenciandos também participam de reuniões pedagógicas e da hora-atividade, ampliando sua compreensão sobre o planejamento e a organização do trabalho docente. Outro eixo importante é a preparação e aplicação de oficinas de leitura e produção textual, utilizando recursos tecnológicos e aplicativos digitais, como murais virtuais, revistas e histórias em quadrinhos online. A socialização dos resultados ocorre por meio da produção de artigos, relatos de experiência, publicações e registros no blog do PIBID Espanhol.

A avaliação considera a frequência, o diário de campo, a observação das práticas em sala, a participação em cursos e seminários, além da entrega de relatórios. Dessa forma, o subprojeto incentiva o uso crítico da cultura digital, a reflexão pedagógica e o desenvolvimento de competências linguísticas e didáticas para o ensino de Espanhol.