Matemática
Campus: Campus de Foz do Iguaçu
Centro: Centro de Engenharias e Ciências Exatas
Turno: Noturno
Duração Mínima: 4 anos
Duração Máxima: 7 anos
Formação: Licenciado em Matemática
Tipo de Formação: Licenciatura
Habilitação/Ênfase:
Oferta: presencial
O Curso
Implantado no ano de 1998.
Perfil do Profissional O graduado em Matemática deve desenvolver em seus alunos a capacidade social de comunicar-se matematicamente, favorecendo a utilização dos conhecimentos matemáticos para a compreensão consciente do mundo circundante, para que eles percebam que esta é uma ciência resultante de uma ação social, que é dinâmica e criativa.
Campo de Atuação O licenciado em Matemática é autônomo, reflexivo, crítico, colaborador, investigador, enfim, possui múltiplas facetas e potencialidades e, ao final do curso, o graduado tem plenas condições de realizar um aprofundamento de seus conhecimentos por meio de cursos de pós-graduação, lato sensu (especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado).
Situação Legal Reconhecimento renovado - Resolução/SETI - 163 Diário Oficial do Estado - 30/07/2024
O Curso
Implantado no ano de 1998.
Perfil do Profissional O graduado em Matemática deve desenvolver em seus alunos a capacidade social de comunicar-se matematicamente, favorecendo a utilização dos conhecimentos matemáticos para a compreensão consciente do mundo circundante, para que eles percebam que esta é uma ciência resultante de uma ação social, que é dinâmica e criativa.
Campo de Atuação O licenciado em Matemática é autônomo, reflexivo, crítico, colaborador, investigador, enfim, possui múltiplas facetas e potencialidades e, ao final do curso, o graduado tem plenas condições de realizar um aprofundamento de seus conhecimentos por meio de cursos de pós-graduação, lato sensu (especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado).
Situação Legal Reconhecimento renovado - Resolução/SETI - 163 Diário Oficial do Estado - 30/07/2024
Coordenação
Susimeire Vivien Rosotti de Andrade
Email:Este endereço para e-mail está protegido contra spambots. Você precisa habilitar o JavaScript para visualizá-lo.
Telefone: 45 35768152
Susimeire Vivien Rosotti de Andrade
Email:
Telefone: 45 35768152
Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)
2005 | 2008 | 2011 | 2014 | 2017 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
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Projeto Político-Pedagógico
Projeto Político-Pedagógico Resolução 229/2022-CEPE de 13/12/2022
Projeto Político-Pedagógico Resolução 229/2022-CEPE de 13/12/2022
Disciplinas da Estrutura Curricular
Descrição | Carga Horária (horas) | Oferta | Série | Ementa |
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Atividades Acadêmicas Complementares | 64 | Anual | - | ... |
Extensão Universitária Curricular- Projetos | 160 | Anual | - | ... |
Extensão Universitária- Disciplinas | 164 | Anual | - | ... |
Fundamentos da Matemática | 102 | Semestral | 1°ano 1º semestre | Quantificadores. Dedução em Matemática. Operações Lógicas. Argumentos Válidos. Regras de Inferência. Teoria dos Conjuntos: Noção de Conjunto, Inclusão, Operações, Relações, Partições. Indução Matemática. |
Matemática Básica I | 102 | Semestral | 1°ano 1º semestre | Conjuntos Numéricos. Operações básicas. Frações. Potências. Desigualdades e Valor Absoluto. Produtos notáveis. Frações Algébricas. Simplificações Algébricas. Conceitos básicos de relação e função: definição, domínio, imagem, tipos, composta, inversa e suas representações no plano cartesiano. Funções Lineares, Quadráticas e Modulares. Função Polinomial nos Reais. |
Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação Matemática | 68 | Semestral | 1°ano 1º semestre | Estudo da importância das diferentes tecnologias digitais ao desenvolvimento do pensamento humano. Estudo de diferentes tecnologias digitais aplicadas à Educação Matemática. Introdução ao Pensamento Computacional. Planejamento, utilização e implementação de atividades de ensino e extensão com recursos digitais para a Educação Básica com vistas a práticas inclusivas. |
Tendências em Educação Matemática I | 68 | Semestral | 1°ano 1º semestre | Estudo da importância das diferentes tecnologias digitais ao desenvolvimento do pensamento humano. Estudo de diferentes tecnologias digitais aplicadas à Educação Matemática. Introdução ao Pensamento Computacional. Planejamento, utilização e implementação de atividades de ensino e extensão com recursos digitais para a Educação Básica com vistas a práticas inclusivas. |
Didática Aplicada ao Ensino da Matemática | 102 | Semestral | 1°ano 2º semestre | Estudo de processos de ensino e aprendizagem de Matemática e elementos constitutivos das práticas pedagógicas na perspectiva da Didática da Matemática. Estudo de metodologias e tendências para a implementação da legislação vigente, e para além, na Educação Básica. |
Geometria Analítica | 68 | Semestral | 1°ano 2º semestre | Vetores, Operações com Vetores, Produto Escalar, Produto Vetorial, Sistemas de Coordenadas Cartesianas. Retas e Planos. Distância. Curvas Planas e Cônicas. |
Matemática Básica II | 102 | Semestral | 1°ano 2º semestre | Limite e Continuidade. Derivadas. Técnicas de Derivação. Valores de Máximo e Mínimo e suas Aplicações. |
Tendências em Educação Matemática II | 68 | Semestral | 1°ano 2º semestre | Estudo das tendências em Educação Matemática voltadas para a Educação Básica, com destaque Jogos e Ludicidade, entre outras, de modo a atender a legislação vigente. |
Cálculo I | 102 | Semestral | 2º ano 1º semestre | Limite e Continuidade. Derivadas. Técnicas de Derivação. Valores de Máximo e Mínimo e suas Aplicações. |
Laboratório de Ensino de Matemática | 102 | Semestral | 2º ano 1º semestre | Estudo da organização curricular dos conteúdos da Matemática escolar, bem como análise, produção de materiais e desenvolvimento de atividades para a Educação Básica, atendendo a legislação vigente. Abordagem de temas, recursos educacionais e práticas de equidade para o ensino, a pesquisa e a extensão que relacionem, de modo ético, inclusivo, interdisciplinar e transversal, o papel do professor de Matemática com a realidade educacional contemporânea. |
Álgebra Linear I | 68 | Semestral | 2º ano 1º semestre | Matrizes, determinante, sistemas de equações lineares, aplicações. |
Cálculo II | 102 | Semestral | 2º ano 2º semestre | ... |
Extensão Universitária | 34 | Semestral | 2º ano 2º semestre | ... |
Geometria Euclidiana I | 68 | Semestral | 2º ano 2º semestre | Axiomas de Incidência e Ordem. Axiomas sobre Medição de Segmentos. Axiomas sobre Medição de ângulos. Congruência de Triângulos. O Teorema do ângulo Externo. O Axioma das Paralelas. Semelhança de Triângulos. Circunferência. Áreas. Construções geométricas elementares. |
Libras | 68 | Anual | 2º ano 2º semestre | Retrospectiva histórica sobre os Surdos, sua cultura, sua identidade, suas conquistas legais em âmbito internacional e nacional e a legitimação da Libras como língua oficial dos Surdos no Brasil. Fundamentos da Língua Brasileira de Sinais. Prática inclusiva e cultura da pessoa Surda. |
Álgebra Linear II | 68 | Semestral | 2º ano 2º semestre | Espaços Vetoriais. Subespaços Vetoriais. Bases e Dimensão. Transformações Lineares. Autovalores e Autovetores. Produto interno e Ortogonalização de Bases. Diagonalização de Operadores. |
Estágio Supervisionado I | 200 | Anual | 3º ano | Estudo dos elementos constitutivos do sistema escolar do Ensino Fundamental. Realização de estágio na forma de observação, participação e regência, de modo a desenvolver ações coletivas e colaborativas, e atividades de planejamento que atendam os projetos pedagógicos das escolas da Educação Básica e a legislação vigente. Observação e participação nos anos iniciais do Ensino Fundamental, elaboração e execução de planos de trabalho docentes nos anos finais do Ensino Fundamental e implementação de projetos interdisciplinares e multidisciplinares tendo como foco a disciplina de Matemática. |
Políticas Educacionais | 68 | Anual | 3º ano | Estudo das políticas públicas e de gestão da educação brasileira, sua história, fundamentos e processos, compreendendo a estrutura do atual sistema educacional e o papel dos seus agentes, considerando a legislação vigente. |
Cálculo III | 102 | Semestral | 3º ano 1º semestre | Funções de Várias Variáveis. Limites e Continuidade. Derivadas Parciais. Derivadas Direcionais. Mudança de Coordenadas: Polares, Cilíndricas, Esféricas e Jacobiano. Integrais Duplas e Triplas. |
Estruturas Algébricas I | 68 | Semestral | 3º ano 1º semestre | Números inteiros, operações e propriedades. Indução Finita. Divisibilidade. Congruência. Equações Diofantinas. Relações. Aplicações. Operações. |
Geometria Euclidiana II | 68 | Semestral | 3º ano 1º semestre | Ponto, Reta e Plano no Espaço Tridimensional. Interseção de Retas e Planos. Paralelismo e Perpendicularismo. Poliedros. Relação de Euler. Poliedros de Platão. Princípio de Cavalieri. Volume de Sólidos Geométricos. Construções geométricas. |
Psicologia Aplicada à Educação Matemática | 68 | Semestral | 3º ano 1º semestre | Estudo de teorias da cognição e sua relação com a Educação Matemática e as salas de aula de Matemática. Estudo de processos de ensino e aprendizagem de Matemática articulados com as atuais tendências psicopedagógicas e aplicados aos cotidianos dos professores e alunos da Educação Básica. |
Cálculo IV | 102 | Semestral | 3º ano 2º semestre | Equações Diferenciais de Primeira Ordem. Equações Diferenciais Lineares de Segunda Ordem e n-ésima Ordem: Método dos Coeficientes a Determinar e Método das Variações dos Parâmetros. Transformada de Laplace. Sistemas de Equações Diferenciais. |
Estruturas Algébricas II | 68 | Semestral | 3º ano 2º semestre | Equações Diferenciais de Primeira Ordem. Equações Diferenciais Lineares de Segunda Ordem e n-ésima Ordem: Método dos Coeficientes a Determinar e Método das Variações dos Parâmetros. Transformada de Laplace. Sistemas de Equações Diferenciais. |
Introdução ao Trabalho Científico | 68 | Semestral | 3º ano 2º semestre | Estudo de diferentes tipos de pesquisas, textos e trabalhos acadêmicos para conhecer, refletir e discutir sobre o fazer científico, seus elementos, suas metodologias e o compromisso da universidade para a construção de conhecimentos. Estudar as normas da ABNT aplicadas em trabalhos científicos. Elaborar projetos de continuidade acadêmica para serem desenvolvidos em modalidades como produtos educacionais, artigos, relatos de experiências, relatórios de pesquisas, intervenções práticas ou monografias, nas áreas de Matemática ou Educação Matemática, e as suas aplicações, desde que estes estejam relacionados com a Licenciatura em Matemática. |
Estágio Supervisionado II | 200 | Anual | 4º ano | Estudo dos elementos constitutivos do sistema escolar do Ensino Médio. Realização de estágio na forma de observação, participação e regência, de modo a desenvolver ações coletivas e colaborativas, e atividades de planejamento que atendam os projetos pedagógicos das escolas da Educação Básica e a legislação vigente. Elaboração e execução de planos de trabalho docentes no Ensino Médio e implementação de projetos interdisciplinares e multidisciplinares tendo como foco a disciplina de Matemática. |
Trabalho de Conclusão de Curso | 68 | Anual | 4º ano | Estudo da importância e a realização de um trabalho científico nas áreas de Matemática ou Educação Matemática, e as suas aplicações. Implementação de projetos, trabalhos e pesquisas científicas. Orientação, elaboração e redação do trabalho científico. Apresentação e defesa de um trabalho científico para conclusão do curso de Licenciatura em Matemática. |
Análise Real I | 68 | Semestral | 4º ano 1º semestre | Conjuntos Enumeráveis. Números Reais. Sequências e séries de números Reais. Topologia da Reta. |
Estatística | 68 | Semestral | 4º ano 1º semestre | Estatística Descritiva aplicada a Educação Matemática. Probabilidade. Estimação de Parâmetros. Testes de Hipótese. |
Física I | 68 | Semestral | 4º ano 1º semestre | Evolução das ideias da Física dos gregos à síntese Newtoniana. Teoria, modelos, hipóteses e realidade física. Cinemática do movimento. Leis de Newton e suas aplicações. Estudo de conceitos básicos da Física: Introdução à Astronomia; leis de Kepler, gravitação universal. |
Matemática Financeira | 68 | Semestral | 4º ano 1º semestre | Elementos teóricos e práticos de Matemática financeira (juros, descontos, investimentos, empréstimos e modelos de amortização). Reflexões sobre educação financeira. |
Análise Real II | 68 | Semestral | 4º ano 2º semestre | Limites de Funções. Continuidade. Derivadas. Integral de Riemann. Teorema Fundamental do Cálculo. |
Física II | 68 | Semestral | 4º ano 2º semestre | Princípios de conservação em transformações de energia mecânica, térmica e eletromagnética. Campos escalares e vetoriais: campo elétrico, campo magnético e campo eletromagnético. Introdução à Física Moderna: princípios da física quântica, modelos atômicos, introdução à teoria da relatividade. Relações da Física com a Tecnologia, Sociedade e Ambiente. |
História e Filosofia da Matemática | 102 | Semestral | 4º ano 2º semestre | Estudo da História e Filosofia da Matemática a partir de concepções, teorias e ideias de pensadores de diferentes épocas e contextos socioculturais, dos primórdios da humanidade até a contemporaneidade, compreendendo antigos, medievais, modernos e recentes temas matemáticos, realizações originais, produções científicas, personalidades, crises e correntes histórico-filosóficas. Estudo de tópicos da História da Matemática e da Etnomatemática, e de aspectos da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, aplicados à Educação Básica. |
Métodos Numéricos | 68 | Semestral | 4º ano 2º semestre | Utilização de computador ou calculadora como ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem da matemática. Teoria dos Erros. Resolução de Equações Algébricas e Transcendentes. Resolução de Sistemas de Equações Lineares. Integração Numérica. Interpolação. Ajuste de Curvas. |
Políticas Educacionais | 68 | Semestral | 4º ano 2º semestre | Estudo das políticas públicas e de gestão da educação brasileira, sua história, fundamentos e processos, compreendendo a estrutura do atual sistema educacional e o papel dos seus agentes, considerando a legislação vigente. |
Docentes (vinculados às Turmas do Período Letivo vigente no Academus )
Regulamentos
Sem regulamentos |
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Projetos de Ensino
Não encontrado |
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Fonte: Academus; Curso FOZ0048 ; Grade 2025/1 ; Prd. Letivo de Vigência da grade 2025
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