Autoavaliação

• Relatório de Autoavaliação de Programas de Pós-Graduação - CAPES (acesse)
• Projeto de Autoavaliação do PGEAGRI (acesse)

• Formulário "Percepção dos discentes do PGEAGRI sobre atividades remotas" (https://forms.gle/NBHe2DAtyv4Yvb999)
• Resultado da aplicação do formulário "Percepção dos discentes do PGEAGRI sobre atividades remotas" (acesse)
• Formulário de Avaliação de disciplinas do PGEAGRI (I-2020) (https://forms.gle/siJhufTh8MCDcpfKA)
• Resultado da Avaliação do 1º Semestre/2020 de disciplinas do PGEAGRI (acesse)
• Formulário de Avaliação de disciplinas do PGEAGRI (II- 2020) (https://forms.gle/wWKoRqBDfPbNKWWRA)

AUTO-AVALIAÇÃO ANUAL DO PGEAGRI

A auto-avaliação anual consiste de sistema "on line", aberto uma vez por ano, com perguntas direcionadas aos docentes, discentes e egressos, apreciada em nível de colegiado com vistas às futuras tomadas de decisões ,visando melhor planejamento e gestão do programa. Os resultado finais são incluídos nos relatórios enviados à CAPES.

Sistema de avaliação está aberto! período de 01/12 até 07/12 de 2014:

- Docente          - Discente         - Egresso

Resultados:

2011

- Discentes (45% responderam o questionário) .pdf

- Docentes (55% responderam o questionário) .pdf

- Egressos (Não registrou-se acessos) 

2010

- Discentes (50% dos discentes responderam o questionário) .pdf

- Docentes (Não registrou-se acessos)

- Egressos (Não registrou-se acessos) 

 AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA DISCENTE/DOCENTE DO PGEAGRI

A avaliação pedagógica discente/docente consiste de fichas de avaliação individuais (.doc) preenchidas pelos discentes  com objetivo de avaliar o docente em respectiva disciplina cursada (.doc). Conforme decisão do colegiado, a coordenação aplica os questionários em período definido no calendário.  Anualmente, o colegiado avalia os resultados com vistas às tomadas de decisões de possíveis recomendações, alterações ou atualizações de questões pedagógicas.

Resultados:

2010/2012 (faltam dados de 2012): .pdf